961218英語學習講座活動花絮

講者：Giles Witton-Davies(台灣大學外國語文系專任教師)
講題：How to make reading a pleasure - and learn English at the same time?
時間：96/12/18
地點：教學大樓C402

學學英語有外籍教師囉！趕快來預約吧！

學學英語每週二，特聘外籍教師-Nick，
來跟同學們聊天、遊戲！練習你的會話能力！

難得的機會！趕快來預約喔！
http://ge2.tnua.edu.tw/english/english_studio.html

~聖誕節特區~聖誕也瘋狂(有聲書、猜謎)12/17即日開始！

【聖誕有聲書】
A Christmas Carol
http://wiredforbooks.org/carol/


【聖誕也瘋狂】
Christmas Fun Task (A week before Christmas)

Department of General Education is putting a list of tasks related to Christmas on this wed.

If you can complete the task we ask for, you can win a Christmas present!

快至英語文資訊網-最新消息，一起來度過歡樂、有趣的聖誕節吧！

961130英語說故事比賽實況與得獎名單

英語說故事比賽得獎名單如下：

特別獎-- 音樂系三 羅翡翠

第一名-- 舞蹈貫五 賴欣倫 、舞蹈貫五 何政倪

第二名-- 電創所二 林秉彥 、 音樂系三 陳韋希

第三名-- 美術系三 林韋廷

表現優良獎-- 美術二 黃阡穗、戲劇三 施儒瑾、劇設二 李意舜

恭喜你們！！

9601 英語悅讀融入教學課程實況

為協助同學提升英語文學習成效，建立校園英語文學習文化，
共同學科96學年度起推動「英語悅讀計畫」，
鼓勵大家零壓力的自主「悅讀」！

讓我們來看看，透過快樂的悅讀後，
同學們在英語表現上亮眼的成績吧！

9601英語學習講座，歡迎全校師生！

講題：How to make reading a pleasure - and learn English at the same time?

講師：Giles Witton-Davies (台灣大學外國語文學系講師)

時間：96年12月18日(二) am10:30-12:10

地點：教學大樓402


~~歡迎全校師生~~


活動聯絡人：蔡東籬小姐(分機3613) 或 梁文馨小姐 (分機3618)

故事分享-A story for two boys

點選下列圖片，可放大觀賞！

Photo and Story by John Stuart Smith

A：

























B：























C：























D：

9601 Miles Craven 演講

講座花絮



講題：Teaching Reading Skills
時間：96年11月16日
地點：圖書館603
演講Power point 下載 《感謝Miles Craven提供》

9601 English Tea Party

精采活動花絮



主辦單位：共同學科、教學與學習支援中心
時 間：96年11月14日
地 點：教學大樓1樓

說故事比賽開跑囉!

想增強自己的英語實力嗎?
想在校園生活中留下特別的回憶嗎?
如何才能鍛鍊自己的台風，在眾人面前侃侃而談?!
來參加英語說故事比賽就對了!

活動辦法如下：

比賽時間：2007年11月30日(星期五)
10:30~12:10 a.m.
比賽地點：教學大樓C402
參加資格：全校學生皆歡迎參加
故事長度：每一個故事至少2分30秒~4分鐘
故事題目：任何一種參賽者欲分享的英文故事皆可表達方式：不拘（可拿書、稿子或道具等）
評分方式：內容 40%、報告 20%、流暢度20%、趣味性 20%
評 審：朱珀瑩老師、李玫玲老師、楊家蘭老師
報名方式：請至教學大樓C101找梁文馨、蔡東籬研究助理，填寫報名表，
請下載
填寫完畢後，可親送C101或
E-mail 至 winni.liang@gmail.com
musicmania2007@gmail.com

截止日期：2007年11月20日（三）17:00前

獎勵制度：1、凡參與者皆可獲得英語悅讀護照一枚悅讀戳章
2、得獎者除可獲得由共同學科頒發的獎狀一紙之外，並按得獎名次可加蓋一至 三枚悅讀戳章
活動聯絡人：梁文馨 (分機3618)、蔡東籬 (分機3613)

~~歡迎全校同學參加~~

Taipei National University of the Arts
Activities for Pleasure Reading
First Semester, 2007

English Storytelling Contest

Aims: to encourage students to talk about their favorite stories they have read in English
and to give students opportunities for speaking and listening practice

Date: 30 November (Friday) 10:30-12:10 a.m.

Where:C402

Who can register:Any student of TNUA is welcome to join in

Length of each storytelling: 2 minutes 30 seconds to 4 minutes

Topics: any story you would like to share

How can you register for the storytelling contest:

(1) You can ask for a registration form from your English teacher or from the TAin C101.
Please fill in the form and return it to C101.
(2) Download registration form online and return it to C101
or e-mail to winni.liang@gmail.com
or musicmania2007@gmail.com

Deadline for registration: 21 November 2007

Reward: An official certificate from General Education Center, One stamp for your
Pleasure Reading Passport for every participant. Extra stamps
for the top three storytellers.

Please consult with: Winni Liang (#3618)、Tung-li Tsai (#3613)

誠摯邀您共享秋日午後悠閒的英語午茶派對

伴隨輕輕拂過的清爽秋風，

在愜意的午後品嚐英國茶，

並搭配精緻的烤餅乾，

邀您共享英語悅讀經驗！

時間： 2007/11/14(星期三) PM14:00-15:20

地點：禪意對話空間（教學大樓C101外場地）

活動內容詳見報名表，填寫完成後

以郵件傳送至winni.liang@gmail.com

〈請註明標題：報名午茶派對〉

或親自送交教學大樓C101梁文馨助理，

只有40個名額，額滿為止喔！

備註：請自備茶杯

好康快報：現場備有豐富的英式茶點，

參加同學還可獲得英語悅讀護照戳章一枚喲！
有關活動的任何問題，請洽梁文馨助理(分機3618)

Aim:
to invite students and teachers at TNUA to enjoy an English tea party and talk about the English books they have read to demonstrate how to make English tea and have a taste of

English scones

Who can be invited：
Any student of TNUA who is prepared to use English at the party. How do you reply to this invitation. Please come to C101 and sign up your name! This is a casual party, so you don’t need to dress up.

Entrance requirement：
Please bring your own mug or cup and be prepared to speak English at the party!

When： 2:00-3:20pm 14 November 2007 (Wednesday)

Where： In the courtyard outside C101（禪意對話空間）

Number of guests： 40 people

Deadline for reply
We will have to refuse your reply as soon as we have 40 guests, so sign up quick before it is too late. registration form

閱讀推薦

Peppe The Lamplighte

作者／ 艾莉莎．巴托尼 　繪者／ 泰德．陸溫


內容簡介
◎榮獲1994年美國凱迪克銀牌獎、美國圖書館協會ALA推薦最佳童書
很久很久以前，在那個沒有電力的年代，小義大利城裡的路燈都必須用手點燃，Peppe住在桑樹街的一間小公寓裡。他的家境十分貧困，所以，雖然他只是個小男孩，仍然必須去找份工作。但是爸爸卻不願意他的兒子去做像點燈這類的工作。培培努力想贏得爸爸對他的尊重，直到一個漆黑的夜晚，當個點燈人變成「美國最棒的工作」。
Peppe The Lamplighter是伊莉莎．巴托尼（Elisa Bartone）的第二本書，是根據自己爺爺的故事改編而成，她的祖父自義大利拿坡里附近的小鎮阿凡里諾移民至美國，後來在伊莉莎白街經營了一間雞肉市場。書中的每一個名字都是他家人的真實姓名。依莉莎自紐約大學畢業後，又在聖約翰大學獲得初等教育碩士學位。伊莉莎目前定居在紐約史坦頓島。

感想：
美二　張孆尹
我喜歡類似這樣市井小民的平凡故事，即使很平凡，但是讀完有一種濃厚的暖和的感覺。本畫的繪圖風格十足的巴洛克風，讀來很像在看一部舞台戲，更仔細的看他的筆觸、暈染的效果，是利用水彩畫在設計紙上的效果，營造出真的很窮苦的樣子。





THE JUDGE: AN UNTRUE TALE
Zemach, Harve illustrated by Margot Zemach 無中文簡介

感想：
美二　張孆尹
興起我想看本書的原因是，它長的好像red bull的廣告！一看之後覺得應該是有參考本書沒錯。內容比red bull有趣，就是個輕鬆的小品，法官的面對不同的犯人時的表情動作很有趣，結局嘛…。

There was an Old Lady Who Swallowed a Fly
塔貝克(Taback, Simms) Caldecott Honor Medal 1998

內容簡介：
由英國知名的童書出版社Child's Play所出版的第一本Classic Books-with-Holes系列圖書，至今已超過30年，廣受世界各地初學英語的孩子所喜愛，銷售量已超過百萬本，目前仍繼續出版本系列其他主題的圖書。

將傳統圖畫故事、韻文，加上製作精巧的洞洞軋型設計，讓這些耳熟能詳的故事、韻文有了新的生命力，透過Pan Adams的插圖，更為本書增添一分幽默和活力。藉由手的指引與觸摸這些挖洞的設計，引導著小讀者輕鬆讀完本書。
　
本書封面的插圖暗示了本書的內容和一個體型龐大的老太太有關，從『Swallowed a Fly』之後，這位老太太這次吞下了一堆生物，而隨著每一個翻頁，映入眼前的插圖除了一動也不動的老太太之外，她肚子上的洞卻變得越來越大，裡面的生物也越來越多，呼應著左頁的文字內容。此外，左頁的小插圖線索，也暗示著下一個即將被吞入肚的生物，滿足了孩子們的好奇心。

感想：
美二　張孆尹
我覺得本書真的是超可愛的，因為書名是an Old Lady Who Swallowed a Fly，因此在書的封底，繪者就畫了23種不同種類的fly，每一隻都不知道說是可愛還是可怕。故事也是很簡單但是很無厘頭，老太太原本吞下fly，而後spider，像大野狼一樣吞吞吞的，最後吞下了一匹馬！在最後吞下馬的時候死了，當然的嘛，你這麼想，可是老太太在吞下馬之前可是都沒死，所以最後一頁就寫著，醒世名句：千萬不能吞下馬喔！內頁裡的風格我也很喜歡，有些小地方都很值得去發掘。（說到了軋型，就是要把老太太的肚子挖個肚，一個模要價兩仟五喔，所以每本書都是價值不斐的，需要大家的維護！！）

Hottest, Coldest, Highest, Deepest
作者：Jenkins, Steve 無中文簡介

感想：
美二　張孆尹
這是一本可以讓小孩子初認識世界上一些最怎樣怎樣的功能書，除了大部份我們已經知道的世界上最高的山是喜馬拉雅山外的一些豆知識，其實我比較想知道類似不可思議的自然現象之類的，感覺比較新奇，內頁的畫面呈現，是用紙雕模擬真實場景，老實講做的還蠻寫實的。

The gardener

作者：Sarah Stewart　繪者：David Small　

內容簡介：
1930年代，全美國的經濟不景氣也波及了小恩一家；爸爸失去了工作，媽媽幫別人做衣服的機會也減少了，小恩不得不隻身到城裡投靠麵包店的舅舅。不苟言笑的舅舅、灰撲撲的城市，並沒有打倒小恩。她施展出從奶奶那裡學來的綠指神功，把新環境妝點的像座花城，她同時也在秘密基地裡，進行一項偉大的計畫，終於使得不苟言笑的舅舅綻開了如花般的微笑。家庭遭逢劇變，自己又要單獨到陌生的城裡去寄人籬下，小恩的心理充滿了忐忑不安和惶恐的心情，但她卻能積極、樂觀的投入新環境，並不時想出好點子，來對抗令人窒息的冷漠與陌生。喜歡拈花惹草的她，勤快的揮動神奇綠手指，把原本灰撲撲的都市沙漠，化成了生意盎然的綠洲，她這種「己所欲推於人」的熱情，就像春雨一般，灌溉了城裡人久已乾涸的心田。另外，為了使不會笑的舅就能夠展顏一笑，小恩心中還立下了種種偉大的計畫，並且按部就班的一步一步執行。終於時機成熟，當一座五彩繽紛的秘密花元呈現在舅舅眼前時，吉姆舅舅驚愕之餘，卻真的笑了。小園丁小恩積極、主動的採取行動，終於融化了舅舅的冷漠，也柔軟了他的心。《轉引自童書久久》

感想：
美二　張孆尹
原來還以為是個悲劇故事，故事以主人公寫給每個人的信來引導劇情，還蠻特別的，主人公隻身的投靠到舅舅家，而舅舅還是個不茍言笑的人，感覺很黑暗，日子接下來可不好過了的樣子，但是主人公卻以正面的想法－也就是想盡方法讓舅舅露出笑容，使我們從另一個角度閱讀。感覺上，繪本裡沒有以悲傷結尾的故事，總是要以光明積極的態度來面對事物。故事裡以花來貫串整個畫面，不僅僅有視覺的享受，還讓人覺得可以聞到花香哩！

繪本分享 By 美二 張孆尹

美二張孆尹和大家分享她的繪本悅讀心得
歡迎你也來加入我們的行列!

書名：Click, Clack, Moo - Cows that Type

故事簡介：
農場裡突然傳出一陣陣打字聲，好奇的農夫出來一探究竟，天阿！我真不敢相信眼前所見的一切，你猜，聰明的母牛是用什麼樣的方式讓農夫如此地驚訝呢? 更多有趣好玩的情節，將帶給孩子們閱讀時無比的快樂與喜悅。這本書曾獲得美國凱迪克銀牌獎的殊榮，水墨暈染的畫風與字體形態的轉變，增添其閱讀時的雙重體驗。

感想：
一看到封面及書名，就令人開始想象著喜劇的內容，果不其然，乳牛與農場主人的你來我往使人不禁會心一笑，由其是每段段落最後都會加上 Click Clack Moo狀聲詞x３，原本毫不起眼的幾個字在整篇故事中卻有畫龍點睛的效果，故事的結局更是出乎意料！　　　

書名：I Like to be Little

故事簡介：
小女孩告訴媽媽說：我不想長大，因為這麼一來，我才可以盡情的在草地上蹦蹦跳跳；躲在餐桌底下辦家家酒；還可以光坐著發呆，什麼事也不必做；在萬聖節夜裡，打扮成怪物挨家挨戶去討糖果吃。而這一些事，長大後就會不做了，或者不想做，所以，我不想長大。純真的童言童語，自在自信的分享，捕捉了童年的甘美與珍貴，令長大的人心生回憶，讓生活其中的孩子感到親切與滿足。

感想：
我不想長大，這應該是所有人都曾經想過的。故事開始於媽媽問小女孩長大想做什麼？小女孩說：我不想長大，因為她才可以盡情的在草地上蹦蹦跳跳，她說了許多有關於不想長大微不足道的事，這些事我大多是不認同的，應該說是原來對我不想長大的議題很有興趣，但是故事內容卻有點無趣和落伍。

書名：Don't Let the Pigeon Drive the Bus

故事簡介；
公車司機臨時有事，下車前特別交待讀者，千萬「別讓鴿子開公車！」可是，小鴿子苦苦哀求，千方百計想坐上駕駛座，先撒個小謊，再拍拍馬屁：「讓我開這輛公車啦！」本書榮獲2003年美國凱迪克大獎，趣味的創意構圖，柔和的溫暖色調，再加上小鴿子俏皮的耍懶個性，讓你不自覺要對他大聲喊出「不行！」作者莫．威樂身為「芝麻街」（Sesame Street）和卡通頻道「城市小綿羊」（Sheep in the Big City）的動畫製作，已獲得六次艾美獎的肯定。《別讓鴿子開公車！》是他第一本為孩子創作的繪本，一出版就登上《紐約時報》暢銷書榜，《紐約時報》更讚譽他是「21世紀最突出的新銳作家」。

感想：
一隻無論如何都想要駕駛公車的鴿子讓我想到小朋友，趁著大人不在時，想要做大人們不准他們做的事情時，一定也像這隻鴿子一樣，無所不用其極，拼了命地要做。故事的手法採用一種互動式的方式，在閱讀中彷彿鴿子就在和讀者說話、撒嬌、賴皮，令人感覺新奇。

書名：The Grey Lady and the Strawberry Snatcher

故事簡介：
你可曾聽過「草莓神偷」的故事呢？從前有個灰袍婆婆買了籃新鮮多汁的草莓，卻被草莓神偷盯上，躡手躡腳地跟蹤她進入灰色森林的深處，展開一場緊張卻又無字無聲的「草莓追逐戰」！眼看草莓神偷就要捉住灰袍婆婆時，她卻一腳跨進滿版的灰色書頁中…本書精湛地運用色彩來營造緊張的動作感，除了贏得凱迪克銀牌獎殊榮外，故事結局也泛著滿滿的草莓香氣喔！
感想：
閱讀此書需要豐富的想像力喔！為什麼會這麼說，因為本書是一本無字書，讀起來會有一種默劇的感覺，像是漫畫中的對話框裡卻沒有字一樣，或是是影片尚未開始前的預告，雖然有些小地方沒能很理解，像是為什麼要利用一些圖像鏤空不畫顏色使老婆婆因保護色而逃過草莓神偷的眼睛？大體上雖然沒有文字註解但不難理解故事內容。我喜歡笨笨的草莓神偷，擁有群青色皮膚，戴著紅紫色的大帽子，穿著亮眼的草綠袍，有這樣“隱密”的跟踪者，老婆婆當然順利的逃走了，最後他終於…。

看照片喔 - 故事充電站 - 英語繪本導讀與介紹

5/15星期二楊茂秀老師在圖書館悅讀區的繪本導讀活動已經圓滿落幕了
感謝大家的幫忙和參與
來看看照片吧


楊老師說書技巧高超; 表情,動作,聲音都很豐富;同學們聽得如癡如醉!

繪本,工具書,閱讀與英語文學習輔導... 都在共同學科等你來利用!

感謝科藝所三年級的慶光擔任攝影師

~閱聽 閱讀 悅英~

故事充電站 - 英語繪本導讀與介紹

國立台北藝術大學共同學科 英語悅讀計畫
故事充電站 - 英語繪本導讀與介紹

你有多久沒聽故事了?
你有沒有見過一臉陶醉、比聽眾還要入迷的講者？共同學科英語悅讀計畫邀請國立台東大學兒童文學研究所副教授、毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人楊茂秀老師，透過生動說故事技巧，介紹迷人的英語繪本。精采可期、不容錯過！

時間：96年5月15日星期二，上午9:00 – 11:00
地點：圖書館4樓 觀景台悅讀區

為什麼要讀繪本？
繪本不是小孩子讀的嗎？讀繪本真的可以加強我的英文嗎？ -- 如果你有這樣的疑惑，那麼你一定要來聽楊老師說故事！聽完故事後，共同學科英語悅讀計畫提供現場借閱服務，讓你把喜歡的繪本帶回家讀；還可以預約英語文學習相關輔導時間，有專人替你解惑喔！


關於楊老師，圖文閱讀網(http://blog.ebook.com.tw/maoshow)說他是：
矮矮的個子，長長鬈鬈的頭髮有五分之一是白的。外號「歐巴桑」，其實是男的。1944年生。已婚，有個女兒。求學過程一直不算順利，國一時留過級，博士論文寫了好幾遍才通過。一生好讀雜書。現任教於國立台東大學兒童文學研究所。喜歡寫故事、說故事、和朋友走山看海、撿石頭。有時也畫畫、寫些小詩。閒時會安排自己到完全陌生的領域，做全方位的學習人。再不然，就去和樹啊、石頭啊、桌子、鞋子或一條小蟲說話。

大師說書，不聽可惜！
楊老師的專長包括兒童文學、繪本研究、故事與思考、故事說演、繪本與兒童哲學、兒童文學翻譯與創作…等，著有毛毛蟲的思考、小豬離家記、老鼠湯、我喜歡你、與小孩對談、手拿褐色蠟筆的女孩、巫婆的掃把、編織童年夢…等書；英語悅讀計畫有幸邀請到高人出馬，歡迎大家共襄盛舉。

共同學科 英語悅讀計畫 期待你的加入

國立台北藝術大學共同學科 英語悅讀計畫 C101研究室 許瑩玉 28961000 #3613

閱讀推薦-ＷHERE’S WALLY? In HOLLWOOD

美術史研究所 碩一 鄭林佳

這是個有趣的小小繪本，閒暇時可以翻翻，順便考驗一下你的眼力。
我從以前開始就接觸到這類的繪本，書中雖然沒有太多的文字介紹，可是卻仍然吸引著自己墜入找尋WALLY的狂熱中。篇幅不大的繪本每一頁都是一個複雜的場景，渺小的WALLY就隱身於這些紛雜的人物和景象中。等待著眼光犀利的你快速的找出他來。可以看看作者描繪繁複場景的功力，也可以將自己置身於這每一頁的故事場景裡，猶如親身漫遊這書中的世界。
有時候還可以和朋友一起挑戰各自的眼力，看誰最先找出頭戴紅白相間帽子的WALLY。這也是很有意思的呢！

閱讀推薦-The Happy Rag

美術史研究所 碩一 鄭林佳

當我看到這本書就有種親切感，彷彿回味起自己童年曾有過的記憶。因為有手中的小毯子而變得有安全感，走到哪裡都不願放下這髒髒舊舊的寶貝。
另外，這是一本很有意思的繪本喔！
你可以從正面翻，也可以從反面倒著看，因為這本書幾乎讓人分不清楚它的封面和封底。
書的封面和封底各有著一個拿著小毯子的孩子，故事就是圍繞在這「Happy Rag」開始的。假如從正面開始翻閱，你就可以看到膽小的Lucy因為她手中的小毯子而找到自己的幻想天地。從反面翻你則能見到Gregory和他小毯子的歷險。雖然這兩個人各自發展著自己的故事，但有趣的是…這兩個主角最後卻相遇了。你猜發生了什麼事呢？找個機會來翻翻這本繪本，同時也找找你兒時的記憶吧！

閱讀推薦-SNOW

Snow byS hulevitz, Uri

故事從灰色的天空，灰色的東歐小鎮開始，小男孩看到第一片雪花，接著第二片、第三片，他到處與人分享發現的喜悅，但世故的大人對自然的景觀已習以為常，覺得沒什麼好大驚小怪的，加上人們的視聽被媒體所主控，反而忽略存在的事實，不相信自己看到的，也因此漸漸失去對週遭環境的敏感度。故事的最後城市被白雪所覆蓋，天空也由灰暗轉成一片蔚藍，頗有澄清事實的的暗示，也代表小男孩看到雪景單純喜悅的心。故事雖然有其深層寓意，但內文相當簡單，男孩不斷說"It's snowing"其他大人的回應也很簡短，如:"It's nothing"、" It'll melt"，連廣播和電視的報導都以 “No snow.”兩字帶過。對英文初學者，讀起來輕鬆沒負擔，但有很有意味。

我覺得越簡單的東西，卻越有韻味，此繪本的世界裡，文字的部份真的是極少，因此圖像幾乎都佔據了整個版面，我喜歡繪者畫的房子排列地歪歪的，有點要倒了的感覺，很可愛的模樣。故事雖然到了結尾的部分，有雨過天晴的感覺，但還是讓我覺得其實它是想反映一些事實，是比較偏向負面的，我覺得當小孩子燃起了對某些事物的興趣時，不要掩滅了這一點點的火苗吧。by　美術系 張孆尹

閱讀推薦-SEVEN BLIND MICE

Seven Blind Mice by Young, Ed

凱迪克得獎插畫家Ed Young用拼貼畫賦予傳統故事「瞎子摸象」新風貌，給予不同的視覺感受。六隻瞎老鼠單憑一角之感受，而妄下結論，只有最後一隻耐著性子、細心觀察的小老鼠，找到正確的答案。本故事灌輸小朋友「大膽假設、小心求證」的觀念，並且讓孩子學會閉上眼睛，用觸覺、用心去細細感受這個世界。

故事很簡單明瞭，是瞎子摸象的小老鼠版，但是和鮮明的色彩及拼貼的手法搭配出的圖像結合後，帶給人更強烈的印象，營造出虛幻的，想像的，異空間般的世界觀，讓此繪本更成功的跳脫出原本對瞎子摸象的即定印象，（可能盲人們所看到的世界也只有這樣吧），但是令我在意的是此繪本的最後一頁，作者的一番話，即使是這麼小的故事，作者也可能是經歷了很多事才領悟到吧。by 美術系 張孆尹

悅讀推薦 - Many Moons

Many Moons ( story by James Thurber / illustrated by Louis Slobodkin )

公主生病了。唯一能讓病情好轉的是… 是天上的月亮！
乍聽之下好像大家都聽過這樣的故事，但是，妳一定沒試過用不同角度來重新看待這故事裡的人物 - 驕縱的公主、憤怒的國王、聰明的小丑、困惑的大臣 – 是怎麼樣的角色和性格，構成了這一個在美國大人小孩都喜歡的故事？
第一眼看到內頁插畵時，我其實並不喜歡它的風格。感覺線條和顏色似乎都太過簡單、凌亂。但是開始讀故事之後，就發現事實上這樣的插畫設計和故事情節發展配合的恰到好處！而且看似草草幾筆隨意畫出的插圖，竟然也把故事表達得很生動！

悅讀推薦 - One Fine Day

One Fine Day

by Nonny Hogrogian

又餓又渴的狐狸偷喝了老婦人剛擠好的的牛奶，結果被她剪下漂亮的尾巴。除非賠償牛奶，她才願意把尾巴還給狐狸。狐狸擔心被同伴嘲笑，只好去找乳牛，想跟她要一些牛奶。可是乳牛有交換條件 – 她想吃草。狐狸於是只好再去跟草原要一些草。沒想到，草原也開出了條件… 為了偷喝的一壺牛奶，狐狸跑了大半天，跟好多人請求，還不知道有沒有辦法一一交換，把自己的尾巴換回來。他沮喪的哭了起來，到底有誰願意幫它呢？
很生動的一個故事。交換條件愈積愈多時，狐狸說起話來簡直是像繞口令一樣。簡單的插畫卻足以讓人似乎真的感覺到草原上的人、動物、和植物的交集。看似平靜的草原上原來可以有這麼多小騷動，讀著讀著也好像感受到狐狸的焦急了。特別的是，在西方故事裡總是被塑造成狡猾奸詐的狐狸，在這個故事中的形象卻比像接近一個不小心做錯事的孩子，盡力想要討好大人，以彌補自己無心的過錯。清淡可愛，很推薦各位同學悅讀。

夢是唯一的真實Our Dreams Are Our Real Life

Our Dreams Are Our Real Life

12個夢想是使台灣的許多角落散發暖暖光芒的種子。
王小棣、黃聲遠、張四十三、李淳陽...藝術人、科學人或是在這片土地腳踏實地築著夢的人們，訴說著台灣土地上的熱情與生命力。他們的生命故事不僅是激勵，也像一面鏡子工我們照映自己的故事。

我很喜歡這本書，因為一點都不像一本學習英文的工具書，鮮明的色彩圖像、充滿設計感的排版編輯，光是翻閱就讓人覺得賞心悅目～

更重要的是裡頭中英對照的文章，短短的故事簡單明晰卻雋永而動人，大大的增加學習英文的動力^^

推薦給像我一樣需要藉看有趣文章來增加學習英文動機的同學喔。

The True Story Of The 3 Little Pigs

大野狼有話要說！

對我而言是一本充滿回憶的書...

大野狼說愛吃豬肉是動物天性，不是他的錯。而且，這整件事根本是一個大烏龍 ！一切的一切，都是因為他外婆的生日到了，而他只是想要借一些．．．要不是那小豬態度這麼差．．．根本不會．．． 是美國小學常用教材之一。若加上說故事的好功力，往往大人小孩都會被深深 吸引，還可以無限延伸出去做討論或寫作的題材。聽者／讀者可以選邊站，討論自己為什麼選擇相信大野狼或小豬。或者你也可以再改寫成自己的版本。很可愛、很刺激反向思考的書，用力、強力、大力推薦喔！

Hair in Funny Places - 奇、奇、奇怪的地方長、長毛啦！

看到標題我就忍不住笑出來了。有小孩的人、或者跟我一樣跟小孩鬼混過一段時 間的人一定都知道孩子們的無厘頭發問每每令人絕倒；諸如在路上疑惑的指著一 位比丘尼大聲問你：「他爲什麼沒有頭髮!?」、或者好奇的問你為什麼跟爸爸 / 媽媽長得不一樣之類、無法馬上擠出一個很聰明的答案給他的問題… 這本書給你一個很好的建議喔 – 就直接告訴他吧！不要再騙孩子說，他是撿來的 / 人家送的 / 上廁所不小心「大」出來的了啦！我可是深受其害，小時上廁所老是非常仔細檢查的哩！回想一下，你是不是也曾經好奇過這些問題？如果你有小孩，或者不幸被別人的小孩糾纏時，又會怎麼對他們解釋我們身體的變化呢？

閱讀 / 悅讀

絕對不是小兒科…

童書、繪本是一個可以幫助轉換學習情緒的不錯選擇。 許多童話故事都出現了各種不同版本，其中另類童話故事因為顛覆傳統、刺激逆向思考而大受歡迎；電影「史瑞克」就是一個例子。「英語悅讀」計畫購買的書籍中，就不乏這種讓你看了忍不住捧腹大笑的書喔！舉例來說，你一定知道「三隻小豬」的故事；可是，你知道大野狼如何為自己辯解嗎？你知道還有一個完全顛覆傳統的版本，叫做「三隻小狼與大壞豬」嗎？(The Three Little Wolves and the Big Bad Pig) 。「灰姑娘」的故事你一定也聽過，可是
你知道有一個「灰王子」嗎？(Prince Cinders) 還有還有，你確定青蛙王子得到了公主的吻之後，兩人從此就過著幸福快樂的日子嗎? 當了那麼久的青蛙，王子還是不是一樣瀟灑迷人呢？這些內容不再是只是童言童語、夢幻華麗的另類童話故事，不但貼近真實生活面，而且常常語帶幽默諷刺，語言程度也很適合大學生閱讀。

大師說…


Stephen Krashen為英語教學及語言學大師，其學理及研究引起學術界熱烈探討。 他認為厭煩、憂慮或缺乏自尊心等負面情緒是學習語言的障礙。為降低學習焦慮、提升學習興趣及動機，英語教學者應該要創造出輕鬆自在的學習環境，以學生建立自尊心與成就感。Krashen提出Free Voluntary Reading理論，指的是自由的、志願的、出自讀者本身意願的閱讀。沒有考試、不需要寫讀書心得或回答問題，也不須看懂每ㄧ個字。FVR指的是放下不喜歡的書；是有文化修養的人沉迷其中難以自拔的習慣。對於FVR與英語學習的關係，Krashen表示：
1. FVR是語言教育，包括母語及外語學習中最有力的工具和基礎。
2. FVR讀者的閱讀能力高出傳統閱讀訓練課程學生。傳統閱讀訓練其實並未提高理解能力。
3. 將閱讀當作休閒活動是最好的理解、字彙、與速度訓練。

滿足有理，享受無罪…

花一點時間讀自己選擇的書，而且不為別的目的、並且不需要去證明自己到底讀了或理解了什麼；對於養成獨立自主且持續的閱讀習慣來說十分重要。自主探索、融入故事情節、發現冒險幻想甚至好笑的成分等往往帶來滿足和單純的享受。雨天的午後，或是沉悶的一天，文字和語言提供無限的想像空間，或者擴展知識的機會。文字之美和價值之一，在於詼諧逗趣的文字和插畫帶給讀者無比的樂趣；或者其所傳達的意向引起的共鳴。不論是有關文學、宗教、藝術、大自然；閱讀提供讀者無限的創造與思考機會。書本還能透過文學的各種形式邀請讀者 – 歌曲、表演、戲劇、寫作…等等，激發參與和回應。在悅讀原文書的過程中，還能避免翻譯過程中喪失原意原味，體認更真更美的文字魅力。

想知道更多關於英語悅讀計畫的精神、內容與服務，歡迎到共同學科教學大樓C101研究室來看看。或連絡許瑩玉，電話：28961000 #3613，1230amsterdamavenue@gmail.com

閱讀使你更有魅力

享受「悅讀」帶來的無限創造、學習與思考機會

本學期起，共同學科推展「英語悅讀」計畫，提供美國得獎繪本與小說精選、互動式學習光碟、實用工具書借閱，與閱讀輔導、英語文學習輔導等服務。我們相信，透過自主「悅讀」，可以促成最有效而且愉快的學習經驗；更歡迎所有北藝大同學加入「英語悅讀」計畫的行列。

教學大樓C101研究室。連絡人：許瑩玉，電話：28961000 #3613；mailto:1230amsterdamavenue@gmail.com

輕鬆自在的學習，建立自尊心與成就感

如果句型、單字、文法和時態這樣死氣沉沉的東西使你對學習英文簡直是胃口盡失、提不起勁，卻又想(或不得不)加強自己的英文能力；那麼你除了可以從共同科的閃亮雙E計畫獲得協助之外，不妨來看看「英語悅讀」計畫吧！

「英語悅讀」計畫已經開始了!

本學期開始，共同科提供在美國相當受歡迎的繪本、童書與小說得獎作品精選讓北藝大的同學借閱。同學可以從中任意選擇喜歡的書籍，不必考試或交心得報告；只要帶著童心和放鬆愉悅的心情好好享受悅讀，無形之中還能提高英文程度呢！

不只如此…

不只如此喔～ 你還可以到共同學科教學大樓C101研究室：
借書 (繪本、小說、真的很實用的實用工具書)坐下來讀。
借書(繪本、小說、真的很實用的實用工具書)帶回家讀。

借互動式光碟回家，邊看 (電影!!) 邊學英文。

詢問任何有關「英語悅讀」計畫的問題。
推薦你認為不錯的英文書籍 (我們會考慮加入下次購買清單中！)。
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